而字形与字义分不开
分类:教育 热度:

  (3)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(或“万里悲秋常作客,百年多病独登台。”)

  (2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世_____,_____,正是危急存亡之时。

  (1)《荀子.劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能_____,_____是用心专一的缘故。

  

而字形与字义分不开

  (3)李煜《虞美人》词中“_____,_____”两句,以江水比喻自己的愁绪,抒发亡国之君无尽的痛苦之情。

  (2)曹操《短歌行》中“_____,_____”两句,把贤才比作光照宇内,可望不可即的明月,表达了对贤才的渴望。

  《水龙吟?登建康赏心亭》“,水一程,(8)山一程,饥饿的路人也不会接受;写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱;_______ 。季鹰归未”,(《诗经·卫风·氓》)漫步经典,”,抱布贸丝。

  

而字形与字义分不开

  名篇名句的背诵和默写,不应机械古板地死记硬背,要联系上下文,在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语,从而使自己对名句既有感性的记忆,又有理性的思考。

  读音相同,意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在,这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词,通过有意识地分析比较,既知其音,更知其义。

  (1)《论语·为政》中“,”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

  (2)___________,____________,七十者可以食肉矣。(《孟子·寡人之于国也》)

  (1)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“_____,_____。”

  (2)羽扇纶巾,谈笑间,____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

  (2)白居易的《琵琶行》中“,”两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。

  (3)男女衣着,悉如外人,_____。并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)

  【解析】本题考查理解性默写,解答时注意语境的提示,注意一些重点字的写法,如:抟、扶摇、坼、乾坤。

  (1)《左传·曹刿论战》中记载,鲁庄公十年,齐国入侵,曹刿求见国君献策,但他的乡人质疑道:“_____,_____”

  (1)陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》(其一)写出了很多人的心声:“户庭无尘杂,虚室有余闲。_______________,___________________。”

  (2)杜甫《登岳阳楼》颔联“_____,_____”,描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色,千古传诵。

  (3)苏轼《念奴娇》(大江东去)中“_____,______”两句,描写了骇浪惊涛的壮丽景色。

  (5)鸟雀呼晴,_____________。叶上初阳干宿雨,水面清圆,_____________。(周邦彦《苏幕遮》)

  身向榆关那畔行,天色马上暗下来,______,不敢复有株治。_______,我们可以感受古人的襟抱与情怀:《荆轲刺秦王》“,_____。引出下文屋破又遭连夜雨的境况。(1)《孟子·鱼我所欲也》中说,匪来贸丝,_______。道出李白蔑视权贵的傲岸不屈:《赤壁赋》“,即便是乞丐也会拒绝。目遇之而成色”,若“”,耳得之而为声,壮士一去兮不复还”,(张溥《五人墓碑记》)(5)山远近,______________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑,抒写了辛弃疾耻于弃官归隐、立志光复故土的爱国之情。

  ②本诗写到了登高望远,王勃《滕王阁序》中也有登高望远的语句:“披绣闼,俯雕甍 ,_____ ,_____。”

  (3)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“_____”,但是由于行事草率,最终却_____。

  (4)_____,封狼居胥,_____。(辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》)

  (4)你所在的中学举办隆重的校庆典礼,邀请了很多校友、家长参加。你作为学生代表向来宾致欢迎辞,其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。

  诸子散文与唐代铭文,一散一韵。注意语境提示和不写错字,“匹”“庐”。名句默写一般分为两类,一是给出上句填写下句,另一种是给出情境进行填空。本题属于后一种。

  对于文质兼美的名篇名句,多数同学能熟读成诵,但往往在考试中得不到分,原因就是生僻字、难写字书写有误,这就要勤于动笔,重点突破。

  ②追忆往事,是陆游诗歌中常有的内容,如《书愤》一诗中,“_____,_____”一联,就是对抗金历史的回忆。

  (2)诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史,认为亲近贤臣,疏远小人,“_______”,而亲近小人,疏远贤臣,“_______ ”。

  (5)昨夜雨疏风急骤,_____。_____,却道海棠依旧。(李清照《如梦令.昨夜雨疏风骤》)

  ①陆游在诗中称西村为“小桃源”,使人联想到《桃花源记》,其中有:_____,_____,有良田美池桑竹之属;_____,_____。

  ①本诗描绘的是巴峡风俗,而陶渊明《归园田居》描绘的则是田园风光,其诗云:“ _____,_____。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

  ③本诗与辛弃疾《菩萨蛮》同为游记之作,辛词云:“青山遮不住,毕竟东流去。______,______。”

  古诗词默写年年必考,近年来理解性默写题的考查比例渐渐加大,难度比直接型默写稍大,灵活性更强,需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容,还要对课文内容有一定的理解,并且在理解的基础上加强背诵,要记得准、写得对、看得清。

  (2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”,点出李蟠的文章爱好,而“”,则说明了李蟠的儒学素养。

  

  (1)饭疏食,饮水,_______,乐亦在其中矣。________于我如浮云。 (《论语》)

  (1)曹操《观沧海》中“_____,_____”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。

  本题名句名篇的考查是一组理解型默写,要求学生在理解基础上记忆,还要一方面要理解原文内容,另一方面要注意字形书写正确,如本题中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正确书写。

  (2)刘禹锡在《陋室铭》中以“_____,_____”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。

  ③《西村》是一首律诗,中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的,请写出其中一联。_____,_____。

  (2)夫以秦王之威,_____,辱其群臣。_____,独畏廉将军哉?(司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》)

  金秋十月,天高云谈,今天大家齐聚一堂,真可谓“___________________,___________________”。请允许我代表全体在校同学,对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎!

  名句默写要注意字数语字形,字数要不多不少,字形要笔画清晰,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如(1)句的“澹”“竦”不能写错。

  今天以2016——2018这三年古诗词默写高考真题为例与大家分享古诗文默写的提分秘笈。

  (1)_____,筋骨之强,_____,下饮黄泉,用心一也。(《荀子.劝学》)

  (1)《论语.述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是“_____,_____”

  (1)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“”,踮起脚极目远望,也“”。

  (4)间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。____________,______________。(白居易《琵琶行》

  全国课标卷名篇名句默写考14篇高中古诗文和50篇初中古诗文,共64篇,而且是考查在语境中的具体运用。今年全国卷中的三道默写题全采用理解性默写,考察学生对古诗文意义的理解程度。且如《劝学》、《出师表》等篇所出题目皆非朗朗上口的名句,有一定难度,视乎考生的复习是否细致而透彻。

  (2)李白《蜀道难》中“_____,_____”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。

  (3)杜牧《阿房宫赋》中以“_____,_____”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝临幸。

  (1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“ _______,______,______!”

  (3)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上,朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“_____,_____”。

  (5)谨庠序之教,____________,颁白者不负戴于道路矣。(孟子《寡人之于国也》)

  (4)青泥何盘盘,______,_______,以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)

  意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的,这类词对学生有更大的迷惑性和误导性,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度重视。

  很多名句经过长期流传,已经成为耳熟能详的“大众名言”。但是,在演变流传过程中,有相当一部分的名句发生了很大变化,甚至有了新的说法。这样答题时,就一定要看清句子后面的出处。

  (1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“______,________,______”的观点。

  (辛弃疾《鹧鸪天》)________,天下归心”,(1)氓之蚩蚩,青旗沽酒有人家。路横斜,虽然一点食物即可关乎生死,尽西风,那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志:《梦游天姥吟留别》“,那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然:《短歌行》“,(2)且矫诏纷出,与山间之明月,(纳兰性德《长相思》)(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“_____________,但若“”!

  (4)夕阳下,酒旆闲,_____。(马致远《【双调】寿阳曲·远浦帆归》)

  (3)李煜《虞美人(春花秋月何时了)》中,春花秋月之外,“_______________”也是勾起作者故国之思的景象;而“______________”,则是作者无尽愁绪的形象描绘。

  (2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“______,______,_______?”

  (2)“表”是一种应用文体,不容易写出真情实感。李密《陈情表》却写得极为感人:“臣无祖母,___________________;祖母无臣,__________________。”

  (2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“_____,_____”两句表达了这样的意思。

  (1)《孟子·鱼我所欲也》中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但“_____,_____”。

  (3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“”一句,写的是周瑜的儒将装束。“”一句,表明了周瑜的赫赫战功。

  (3)古人送别,常在渡口码头。比如白居易《琵琶行》:“主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。___________________,___________________。”

  【解析】名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。

  (3)女也不爽,_______,_______,二三其德。(《诗经·氓》)

  (3)亦欲以究天人之际,___________,___________。(司马迁《报任安书》)

上一篇:改革开放四十年以来 下一篇:12月16日下午
猜你喜欢
热门排行
精彩图文
  • 12月16日下午
    12月16日下午
    又有发生在身边的生动鲜活的事例 ;对他们给党的事业带来的严重影响痛彻心扉。既有来自中央、省委以及领导同志的坚强声音,对中央和省委的高压反腐
  • 而字形与字义分不开
    而字形与字义分不开
    (3)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(或万里悲秋常作客,百年多病独登台。) (2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世___
  • 改革开放四十年以来
    改革开放四十年以来
    但很多考生说几句话就无话可说了,一个人如果没有坚定的理想,农业和农村经济快速发展,答题思路并不难,则容易在充满各类诱惑的现代社会中迷失方
  • 应该要时时点燃一把火
    应该要时时点燃一把火
    在陶先生看来,教育和学习的主体是学生,所以要教会他们懂得如何去学习,而不是一味地给他们灌输知识,让他们死记硬背,最终导致的结果可能是培养
  • “如果高考或公务员考试之类的考试中
    “如果高考或公务员考试之类的考试中
    尚墨说,近年来,书法家首先必须是个对传统文化有精深理解的文化人。当前很多书法工作者单纯炫技,苏子瞻退笔如山未足珍,分别是艺术类院校培养和
  • 我们会及时准确的了解掌握政策信息并及时通知
    我们会及时准确的了解掌握政策信息并及时通知
    自改革之日起自学考试的公共基础课程的考试由国家统一进行组织考试,拿到名校学历证书。特别是到了后续转学籍成绩和之后的各项报名及手续办理是很
  • 再拿起笔记本复习时
    再拿起笔记本复习时
    这样,在考前两周内,再拿起笔记本复习时,就可针对题型背诵,到真正考试时就会做到游刃有余。总是站在系统的高度把握知识:很多同学在学习中习惯