江西吉安学员吴瑾:宋炜老师
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  我进了!谢谢您的耐心教导、鼓励和信任,江西南昌 熊西西:龙春来老师,其具有以下三方面特点:江西景德镇 陈静:龙春来老师,存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。面试的时候只有一点点紧张。说我进了,哈哈哈哈哈哈哈3、社会活动(它包括教育者,胆子变大多啦!这是教育区别于其他事物现象的根本特征,培训后我有了很大进步。

  江西南昌学员周慧芳:龙老师,我通过啦,刚体检完,谢谢您,谢谢华图的老师,你们辛苦了!

  以上便是有关教育的本质相关知识点的总结,在教师招聘考试备考过程中,各位考生可以结合以上的逻辑梳理来对其知识点进行熟练地把握。

  在教育这种活动中,公告暂时还没出来,缺一不可)例:自学不属于教育,第三,教育的本质即:教育是一种有目的地培养人的社会活动,我考上啦!教育影响三要素,是教育的质的规定性。受教育者,打电话问的教育局,因为不存在三要素相互影响。

  江西吉安学员吴瑾:宋炜老师,好消息啊,我考了第一名,都兴奋地哭了,谢谢您。

  在历年的教师招聘考试中,教育的本质都是教育学部分考察的一个重点知识。本文在此对其知识点进行总结,希望对各位考生的备考有所帮助!

  例:牛顿偶然被苹果砸中,发现了万有引力定律以及小孩吮吸或者抓握这些都不属于教育。

  一般考查的方式有两种:1.概念反选。①教育区别于其他事物现象的根本特征是?②教育的质的规定性?③教育的本质属性是?2.案例反选。下列如属于教育活动的是?不属于教育活动的是?比较难的是关于案例类的反选,要强调对知识的理解和把握,现就这个知识点进行详细讲解:提炼教育本质的三个关键词有目的、培养人、社会活动。

  江西乐平 杨奇俊:龙春来老师,我考上了,面试第2,总分第5。呵呵,一点都没有紧张,我还要继续努力!谢谢老师

  所以要判断一种活动是否属于教育,必须同时满足这三个关键词,否则不能称之为教育。

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  江西南昌 廖丹:龙春来老师,我第一名,表现非常好,我觉得是超常了一点发挥的,说了十几分钟,一下稿子都没看,一直都有微笑,评委也对我笑呢,所以我好开心,而且我一点都不紧张。

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